jueves, 3 de abril de 2014

Aporte: Cuadro informativo sobre Civilizaciones en el Mundo a fines de la Edad Media



Este cuadro fue elaborado de manera colectiva en las clases de Historia, con el aporte oral de los estudiantes (es un compendio de los esquemas realizados en todos los 2dos.) ¡Gracias!

sábado, 29 de marzo de 2014

Actividad: para trabajar el texto de las Civilizaciones en el mundo hasta la Edad Media

Actividad: Reconocer las civilizaciones en el mundo al finalizar la Edad Media

  1. Lee el texto.
  2. Realiza un planisferio. Ubica en él los océanos.
  3. Ubica en un planisferio las civilizaciones mencionadas.
  4. Ubica las “barreras naturales” más importantes que aislaron esas civilizaciones.
  5. India: ubica los elementos geográficos mencionados; cuáles fueron los aportes más importantes de esta civilización.
  6. África Sudsahariana: ubica los elementos geográficos mencionados; cuáles eran las actividades económicas más importantes.
  7. Espacio Chino y Japonés: ubica los elementos geográficos mencionados y las rutas comerciales nombradas; cuáles fueron los aportes más importantes de esta civilización.
  8. Espacio Islámico: ubica los elementos geográficos mencionados, las rutas comerciales mencionadas y la ciudad nombrada; cuál era la actividad económica más importante.
  9. Civilizaciones Americanas: ubica los elementos geográficos mencionados y las civilizaciones nombradas; cuáles fueron las actividades más importantes desarrolladas por ellas.
  10. Europa Cristiana: ubica los elementos geográficos, las rutas comerciales y las ciudades mencionados; cuáles fueron las actividades económicas más desarrolladas por esta civilización.

Aporte: Video de la organización europea en la Edad Media

Para repasar la situación europea durante la Edad Media, puedes acceder a este video en el que se muestra la organización feudal (capítulo llamado "El Imperio Carolingio" de la Editorial Sol90) siguiendo el siguiente enlace: http://www.youtube.com/watch?v=4GgNif8OveE


   
también puedes practicar un poco, y jugar en esta página:

Iglesia: poder y cultura en la Edad Media

viernes, 28 de marzo de 2014

Texto e imagen: La Edad Media en Europa Occidental (los feudos y las ciudades)













Tomado de los fascículos:  "Caballeros y castillos" y "Cruzados, Aztecas y Samurais". Editorial Plesa

Texto para iniciar el estudio de la Época Moderna: Ahora pondremos más atención en la situación que se vivía en Europa antes de su desembarco en tierras americanas...


LOS EUROPEOS QUE LLEGAN  A AMÉRICA

Profs. Susana Suárez y Carmen Llanes
a. En los siglos XI, XII y XIII, se inventaron útiles, herramientas y formas de trabajar la tierra mejores y más eficientes. Se comenzaron a usar arados de hierro, collares que permitían aprovechar mejor la fuerza animal, molinos de agua, técnicas de almacenamiento de granos, la rotación de cultivos. Esto aumentó el rendimiento de los cultivos. Además, se desecaron pantanos y se talaron bosques, iniciándose la roturación de tierras hasta entonces baldías. Fueron siglos relativamente pacíficos, en los que el tránsito de mercancías y personas se vio beneficiado, junto con las ferias locales y el crecimiento de las aldeas.

b. Los comerciantes europeos del Mediterráneo, especialmente los de Venecia y Génova, comenzaron a comerciar directamente con Asia, por medio de los árabes. Compraban perfumes, joyas, especias, seda y otras telas finas, productos de los que carecía Europa y por su valor permitían realizar enormes ganancias, compensando los riesgos y pérdidas de los viajes, Estos comerciantes se enriquecieron y sus familias se volvieron cada vez más poderosas. Las mercancías se distribuían por el continente en grandes ferias anuales, como la que se realizaba en Champagne.
Pronto los burgueses (comerciantes enriquecidos) encontraron nuevas formas de invertir su dinero: talleres dedicados a producir telas, cristales y porcelanas de lujo, por ejemplo. Otra inversión eran los préstamos a interés, estos fueron los primeros banqueros del mundo. El comercio con Oriente requería oro, porque los países asiáticos, ricos y con otros climas, no estaban interesados en los productos rústicos que podía ofrecerles Europa.
 
c. Gracias a este comercio, aumentó el intercambio cultural y se incorporaron conocimientos (uso del cero, números arábigos, mapas celestes) y tecnología (brújula y astrolabio) que provocaron avances científicos y mejoras en las técnicas de navegación. Los burgueses enriquecidos querían que sus hijos se educaran, y se mejoró la enseñanza en las Universidades que ya existían, al mismo tiempo que se fundaron algunas nuevas. Más de una familia rica y poderosas, protegió y mantuvo a artistas y filósofos, a quienes encargaban obras (edificios, cuadros, estatuas y libros).

d. La hegemonía de la Iglesia en el terreno cultural se terminaba. Ella fue la única institución con capacidad de mantener y reproducir obras escritas en la Edad Media hasta la invención de la imprenta (s.XV). Si bien los hombres seguían siendo profundamente creyentes, hubo un gran cambio de mentalidad, por el cual lo humano se fue ubicando cada vez más en el centro de las preocupaciones, desplazando en parte a Dios, que antes era  la explicación última de todos los fenómenos. El antropocentrismo es una de las características de este proceso llamado Renacimiento, así como la búsqueda de la fama y la gloria, que llevó a los artistas a firmar sus obras y a políticos y aventureros a querer ser recordados por la Historia.

e. La población también creció a un ritmo acelerado, y aunque la mayoría siguió viviendo en el medio rural, parte de ella se trasladó a las ciudades (llamadas burgos). Numerosos hijos de campesinos abandonaron la tierra de sus antepasados y se fueron a los nuevos territorios puestos en cultivo.
Las ciudades crecieron, sus habitantes se dedicaban al comercio o a la fabricación de bienes útiles y herramientas en talleres artesanales. Además se cultivaba y se criaban animales en sus alrededores para abastecerles de alimentos. Solían hacerse ferias semanales en las que se vendían toda clase de productos.

f. A causa de las guerras, epidemias y hambrunas del s.XIV, hubo enormes movimientos de población. Los campesinos iban a las ciudades donde suponían que había más alimentos -los Ayuntamientos e Iglesias guardaban granos para tiempos difíciles- en las ciudades había brotes de enfermedades contagiosas, sobre todos en los puertos y los ricos trataban de irse a mansiones y castillos en el campo para huir de ellas. Así desaparecieron aldeas enteras y también familias nobles.

g. La Iglesia se vio sacudida por movimientos internos que cuestionaron a sus autoridades (Papas y Obispos) por vivir rodeados de lujo, mientras el pueblo sufría. Porque en el s. XIV (a diferencia de los siglos anteriores), Europa se vio sacudida por una crisis muy fuerte: la guerra, la peste y el hambre campeaban por doquier. Los especialistas calculan que aproximadamente 1/3 de sus habitantes murió por una de estas tres causas a lo largo de cien años. Los fieles sentían que sus líderes espirituales no les daban respuestas en un momento en que la muerte era una presencia permanente entre ellos.
De modo que sumada al cambio intelectual del que ya hablamos, la crisis provocó el surgimiento de movimientos religiosos que en el siglo XVI se separaron de la Iglesia Católica. De las nuevas Iglesias Reformadas o Protestantes que nacieron en ese largo proceso, las principales fueron la Luterana, la Calvinista y la Anglicana. Durante casi un siglo los europeos lucharon entre sí por motivos religiosos.

h. Los reyes, que entonces tenían poco poder, empezaron a encargarse de funciones que cumplían los señores feudales (nobles). Contrataron soldados y formaron ejércitos nacionales, contrataron funcionarios que los ayudaran a gobernar y empezaron a cobrar más impuestos que antes. A veces, cuando necesitaban dinero, les pedían prestado a los burgueses, y a cambio otorgaban privilegios a las ciudades en que vivían y títulos de nobleza a sus familias.
Para hacer más sólido su poder, intervinieron en las polémicas religiosas y se hicieron aliados de alguna Iglesia, Católica o Protestante, y la impusieron como obligatoria en el territorio que gobernaban. El caso extremos fueron los reyes de Inglaterra que fundaron una nueva Iglesia: la Anglicana y se volvieron su principal autoridad.
Así fue surgiendo el Estado Moderno o Estado Nacional en Europa.


i. También los reyes con el objetivo de aumentar su poder, protegieron y ayudaron a artistas, intelectuales, científicos y navegantes. Aquí el ejemplo es Portugal: el príncipe de Avis (“El Navegante”) fundó la Escuela de Sagres, un centro de estudios náuticos. Con tal apoyo de la Corona, prácticos portugueses inventaron la carabela, primer barco capaz de navegar a través del océano (s.XV).
Pero la situación de Asia (Cercano Oriente) también sufrió variaciones: un conjunto de pueblos, los turcos, provenientes de las mesetas centrales, conquistaron los califatos árabes y cruzaron el estrecho de Bósforo invadiendo la península Balcánica. Se convirtieron al Islam (religión de los árabes) y se volvieron fanáticos. Su fanatismo religioso enemistaron con los cristianos europeos, con quienes se negaron a comerciar.

j. Distintos sectores estaban interesados en la búsqueda de nuevos territorios y rutas oceánicas.
Los poderosos para mantener el ingreso de productos de Oriente.
Los burgueses para mantener una gran fuente de riquezas
Los reyes para aumentar su poder
Los científicos para conocer más y mejor el mundo
Las Iglesias cristianas para conseguir más fieles
Las minorías religiosas para huir de las persecuciones

miércoles, 19 de marzo de 2014

domingo, 2 de marzo de 2014

Texto: Revisión de la situación de las grandes Civilizaciones en el mundo al finalizar la Edad Media...

Universos cerrados: las grandes civilizaciones a mediados del siglo XV
(fuente: “Historia II. La Época Moderna en Europa y América”, de R. Geymonat y otros; adaptación de Prof. C. Llanes)


A fines de la Edad Media la población del mundo estuvo distribuida en forma despareja. El 70% de los seres humanos que se agrupaba en civilizaciones aisladas, habitaba solamente un 7% de las tierras. Entre el territorio europeo y el chino concentraban alrededor del 45% de la población mundial. 
Cada uno de esos "mundos" compuestos por civilizaciones aisladas estaba cercado por barreras naturales que contribuían a aumentar el aislamiento: áreas desérticas, mares y océanos casi inaccesibles, montañas intransitables, selvas vírgenes. 
Algunas civilizaciones, como el Islam y la de Europa Occidental, mantuvieron estrechos contactos y estuvieron muy vinculadas entre sí. Otros pueblos, como el de China, India o los reinos del África Sudsahariana, aunque estuvieron relacionadas por medio del comercio con civilizaciones mediterráneas, no perdieron su carácter de "mundos cerrados". 
Por su parte, las civilizaciones americanas no solo estaban completamente incomunicadas con las que habitaban otros continentes, sino que incluso algunas no se conocían entre sí.

En el espacio de la India
La civilización India (también llamada hindú) se desarrolló en dos grandes zonas: una al norte a orillas de los ríos Indo y Ganges, abierta a las constantes invasiones e intercambios, y otra en el centro, en la meseta del Dekán, más aislada, donde la tradición cultural hindú se mantuvo inalterable. Esta diversidad geográfica y cultural contribuyó a que la península nunca fuera dominada en su totalidad por un mismo imperio. Asimismo, la variedad de suelos y clima, le permitirá desarrollar una variedad de productos extraños y muy deseados en otras regiones como las famosas “especias” (pimientas, canela, jengibre, nuez moscada, clavo). De los aportes más importantes de estos pueblos fue el surgimiento de la religión Hindú, donde llega a desarrollarse en coexistencia pacífica cuando más tarde surge el Budismo. Se escribieron tratados sobre una multiplicidad de materias que van desde la gramática, las matemáticas, astronomía y medicina.
Más tarde se dará una lenta penetración islámica. A principios del siglo XVI, mongoles islamizados invadieron India, y crearon el Imperio del Gran Mogol, en el norte.

Los reinos de África Sudsahariana
Se considera África Sudsahariana el territorio ubicado al sur del desierto del Sahara. En esa zona se desarrollaron diversos pueblos, destacándose aquellos que combinaron la agricultura con la ganadería y las que se conectaron con el exterior. Estos factores permitieron un intenso crecimiento urbano. Los centros culturales más importantes florecieron en la costa sudoriental, la zona del río Níger y la zona del río Congo. Recogían sus conocimientos de Astronomía en escritos que guardaban y atesoraron en bibliotecas como la de Tombuctú. 
La región que limita con los bordes del desierto fue escenario de un intercambio permanente con el norte de África, pues allí existía la fuente de aprovisionamiento de oro más abundante antes del descubrimiento de América: el Sudán. 

El espacio Chino y Japonés
China (llamada por los europeos Catay), era un mundo densamente poblado, recostado sobre el mar y organizado en torno a la cuenca de dos grandes ríos: Yang-tse-Kiang (río Azul) y Hoang-Ho (río Amarillo). Su influencia se extendió por el territorio del sureste asiático, tanto cultural como política, alcanzando la zona de la isla de Japón (llamada por los europeos Cipango). En el continente, se desarrolló una verdadera civilización del arroz. Conquistada por los mongoles en el siglo XIII, se estableció la comunicación con el mundo Mediterráneo. Atravesando una ruta que partiendo de Pekín y atravesando los desiertos de China y Turkestán, el mar Caspio y el mar Negro, traían seda cruda hasta las factorías pertenecientes a comerciantes venecianos y genoveses, y así ingresaban al Mediterráneo y a Europa. Era la llamada ruta Mongola o ruta de la Seda. Cuando caigan los mongoles y asuma el poder la dinastía Ming (desde el siglo XIV al XVII), ese contacto con el exterior se va a cortar: privilegió la ocupación del interior del territorio y el control de Indochina, Manchuria y Mongolia. Para afirmar estas conquistas se construyó la Gran Muralla.
Sobre las creencias religiosas tradicionales penetró y se difundió intensamente el budismo, proveniente de la India. Desarrollaron las artes (pintura, literatura, música, arquitectura) y el conocimiento (química por ejemplo, inventando la pólvora y las tinturas).

El espacio Islámico
La civilización islámica se desarrolló en una geografía física caracterizada por la presencia dominante del desierto. El Islam se extendió entre los pueblos árabes y puso en comunicación dos grandes áreas de navegación (el Mediterráneo y el Índico) con los tres continentes más poblados en aquel momento (Europa, Asia y África). El Islam fue, entonces, un mundo intermedio atravesado por las rutas comerciales, marítimas y terrestres, que otorgaban vida y riqueza a sus populosas ciudades. Eran quienes con sus caravanas de camellos atravesaban los desiertos con los productos de Oriente a Occidente. O con sus naves surcaban bordeaban las costas del Índico y el Mar Rojo hasta llegar al Mediterráneo. Al realizar estas actividades, desarrollaron el conocimiento de la Matemática y la Astronomía entre otros, y rescataron los conocimientos de los antiguos griegos y de las civilizaciones con las que mantenían contacto.
En 1453, los Turcos Otomanos (pueblos nómades que adoptaron la fe islámica) conquistaron Constantinopla (también llamada Bizancio) e instalaron allí su capital, a la que llamaron Estambul, transformándose en el nuevo eje de un Islam constituido por más de veinte millones de personas. Si bien permitieron continuar con el comercio que se realizaba con Occidente, cobraban altos impuestos.

Civilizaciones Americanas
Continente aislado desde la etapa de su poblamiento inicial, América se mantuvo prácticamente incomunicada con el resto del mundo. La población que se asentaba en civilizaciones se concentraba mayormente, en dos regiones: en el sur de América del Norte y el istmo de América Central, donde se desarrollaron las civilizaciones maya y azteca; y en la zona andina, donde floreció la civilización incaica. Estas áreas, las más pobladas y urbanizadas del continente, se organizaron sobre la base de una agricultura intensiva del maíz y otros productos originarios de este continente, que dio lugar a la implantación de eficaces y novedosos métodos de irrigación. Tenían diversos sistemas de intercambio interior, pero el comercio exterior no fue una actividad destacada. Estas poblaciones, acosadas por los límites que la geografía les impuso, encontraron respuestas aptas y tecnologías propias para subsistir en zonas de altura (construcción de terrazas, caminos, puentes colgantes), en la selva (quemando zonas para el cultivo y usando ese material orgánico como abono), o rodeadas por y desiertos (aprovechando los lagos para construir islas artificiales donde vivir y cultivar, creando sistemas de acueductos). La comunicación se mantuvo solamente entre los grupos cercanos. Algunas de estas civilizaciones conquistaron otros pueblos conformando imperios (Aztecas e Incas), mientras otras se organizaron como ciudades estado independientes (Mayas).

La Europa Cristiana
Europa Bizantina
En el año 395 el emperador Teodosio, con la intención de salvar el Imperio romano de la crisis, lo dividió en dos partes: Imperio romano de Occidente e Imperio romano de Oriente. Cada una de ellas fue entregada a sus hijos Honorio (Occidente) y Arcadio (Oriente). En el año 476 cuando los "bárbaros" invadieron el Imperio Romano de Occidente, se considera que comienza la Edad Media europea. 
Al territorio del Imperio Romano de Oriente se le llamó Imperio Bizantino, tomando el nombre de su capital Bizancio, ciudad que a partir del gobierno de Constantino, toma el nombre de Constantinopla. En el Imperio Bizantino la religión Cristiana tenía un lugar central (las principales manifestaciones del Arte eran dedicadas a ella: construcción de Iglesias, decoración con mosaicos), y el Emperador recibía de Dios la autoridad para gobernar. Pero su poder va decayendo y van teniendo que contratar mercenarios para mantener la fuerza de sus ejércitos. Con su expansión, los musulmanes se van apoderando de los territorios bizantinos de Egipto, Siria y Palestina. Más tarde, un pueblo proveniente de Asia, los turcos otomanos, conquistaron los dominios bizantinos en Asia Menor, hasta que en el año 1453 entraron en Constantinopla. A partir de ese momento, las iglesias fueron convertidas en mezquitas y Constantinopla cambió su nombre por el de Estambul.
En Constantinopla se entrecruzaban las rutas comerciales de Oriente y Occidente. Los comerciantes bizantinos vendían en el exterior del Imperio telas, vino y productos elaborados. A los territorios del Imperio llegaban pieles, marfil, mirra, esclavos y, a través de Persia, artículos de lujo (especias, piedras preciosas y perfumes) procedentes de China e India.
Europa Occidental
Durante el siglo XIII Europa inició una recuperación demográfica. La ocupación progresiva de zonas que los rodeaban y tierras que no se utilizaban hasta el momento para la producción, una alimentación que incorpora proteínas animales (a través de la ganadería) y una mayor disponibilidad de energía para el trabajo (desarrollando las tareas manuales y las innovaciones técnicas). Comparativamente con otros continentes o culturas, Europa tenía una alta densidad de población: cerca de 40 millones de habitantes, y en un territorio era mucho más reducido que el de las otras civilizaciones. Permaneció dividida en numerosos territorios (feudos), solo se mantuvo en contacto por dos elementos: una homogeneidad cultural (tradición religiosa común: el Cristianismo) y los circuitos comerciales que relacionarán ciudades del sur (sobre todo Florencia, Génova y Venecia en el Mediterráneo) y el norte (regiones alemanas y de países bajos). El comercio exterior comunicaba las ciudades europeas con los mercados orientales de productos de lujo (sedas, metales preciosos, especias). Rodeados por mares y océanos, con costas muy pobladas, los europeos desarrollaron una rica tradición marinera y mercantil, que resultó decisiva para su futuro. Este crecimiento, se va a cortar en el siglo XIV con una gran crisis (pestes, mortandad), que van a superar en el siglo XV, cuando Europa, tomando elementos de otras civilizaciones, va a lograr condiciones para expandirse y estará dispuesta a hacerlo.