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Mostrando entradas de 2022

18. Texto y Actividad: en la Campaña en la Banda Oriental (el Gaucho: observa las imágenes, describe)

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El Gaucho La palabra gaucho derivaría del término quechua "huachu", que significa sin padres. Esta palabra se usó en las regiones del Plata, Argentina, Uruguay y aún en Brasil, para designar a los jinetes de la llanura o pampa dedicados a la ganadería. El gaucho es una especie de vagabundo (vaga-mundos) de la pampa, criollo, mestizo, sin un tipo étnico definido. Puede ser considerado "hijo de las vaquerías”. Su madre pudo haber sido en muchos casos una indígena de las tolderías, su padre pudo haber sido un corambrero, un bandeirante o quizás un pirata holandés. Mundo rústico; de hombres; de violencia; de cuchillos, garrocha y boleadora; de contacto cercano con el ganado salvaje. Forjó un espíritu noble y osado. Vivió de manera errante, sin apegos, cantó su rebeldía, amó la libertad, sin respeto a la ley ni a la propiedad. Nunca tuvo patrones pero se ganó el sustento trabajando en el campo como changador (sin trabajo fijo, a veces para un  estanciero, a veces hacien

18. Actividad: Conquista española en América (para practicar on line)

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Pincha este enlace y podrás realizar la actividad que te propongo https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3104176/como_fue_posible_la_conquista.htm

17. Texto y Actividad: un viaje en carabela

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A partir de estas lecturas, realiza el siguiente relato:  “Soy un marino que navega en los mares en busca de nuevas rutas y tierras”     (trabajo de creación individual o en parejas: realízalo con una extensión no menor a una carilla) Ponte un nombre, cuenta por qué viajas, qué haces a bordo, qué te entretiene, qué te da temor. Puede ser tu diario de viaje o una carta a alguien que te estará esperando al regreso. Para inspirarte e informarte, puedes leer algunos de estos textos: fuente histórica primaria (un protagonista de los viajes relata sus vivencias):  "El bizcocho que comíamos ya no era pan, sino un polvo mezclado de gusanos, que habían devorado toda sustancia, y que además tenía un hedor insoportable por hallarse impregnado de orines de ratas. El agua que nos veíamos obligados a beber estaba igualmente podrida y hedionda. Para no morirnos de hambre, nos vimos obligados a comer pedazos de cuero de vaca con que se había forrado el palo mayor para evit

15. Aportes: Motivos que permitieron realizar los viajes interoceánicos entre los siglos XV y XVI

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Situación previa a los viajes de exploración interoceánicos en Europa Qué pasó con el comercio en Europa Entre los siglos XII y XIV, después de las Cruzadas, la cristiandad vivió grandes cambios: renacieron las ciudades y el comercio creció, Europa tomó contacto con las tierras próximas de Asia y descubrió sus productos y riqueza Frente a la pobreza europea, Asia tenía mucho que ofrecer, y algunas ciudades comerciales de Italia, como Venecia, Génova, Florencia o Pisa, empezaron a prosperar y a aumentar sus flotas, con las cuales podrán desarrollar el intercambio comercial por el Mar Mediterráneo. Productos traídos del extranjero De Oriente traían: sedas chinas y telas de algodón, papel, alfombras y tapices, perlas y piedras preciosas (rubíes, esmeraldas, zafiros), perfumes, y especialmente las especias. De África: caña de azúcar, oro desde Sudán (con el cual pagar los productos, ya que el valor más imp