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8°6. Sociedad colonial: Actividad "Voces desde el pasado colonial"

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  Publicaciones: los protagonistas de la sociedad colonial hispanoamericanas nos cuentan... Actividad: "Voces desde el pasado colonial" Lee el relato de personas que pudieron haber vivido en la Hispanoamérica colonial. Analiza y registra en el cuaderno: Qué personas se mencionan en el relato. Su origen/etnia (español peninsular, criollo, indígena, afroamericano o mestizo). Su lugar en la sociedad (privilegiado o no privilegiado; libre, o esclavo). Su género (hombre o mujer). Su ocupación o condición de vida actual. Ponle un título creativo al relato. ¿Qué características de la sociedad colonial se pueden ver en este caso? Explícalas. Crea una imagen (puedes usar alguna IA), poniendo atención al prompt con que la vas a crear, tratando de tener en cuenta los protagonistas de la escena, el tiempo histórico y el lugar en que están ubicados. Finalmente, publica la imagen en el Padlet titulando con tu nombre e identificando la imagen con el título creativo que le pusiste. Cas...
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8°1-2-3: 21. Aporte y Actividades: Siglo XVII en la Campaña de la Banda Oriental (la riqueza ganadera: pradera)

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Presentación: riqueza ganadera en la Banda Oriental (siglo XVII) tomado del sitio IG #"Cosas del paisito" Observa el mapa.  Investiga cuál es el territorio que actualmente ocupa la República Oriental del Uruguay “Pradera”: la riqueza ganadera de la Banda Oriental El territorio del Río de la Plata fue explorado por los españoles desde los primeros viajes interoceánicos. En principio, en la búsqueda de un canal que comunicara los Océanos Atlántico y Pacífico. Pero más tarde, y a partir de las leyendas que comenzaron a circular entre los exploradores, en la búsqueda de la Sierra de Plata. Así comenzó la fundación de ciudades en las márgenes de los ríos de la cuenca del Plata. La zona colonizada en esta región se extendía a lo largo de los ríos Paraná y Paraguay. Fuera de eso el territorio permanecía en dominio indígena, quienes eran hostiles a la conquista europea. En particular, la ribera este del río Uruguay, había sido ignorada por las expediciones, que tampoco ...
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8°6: Actividad. ¿Qué tiene que ver con Historia?

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¿Y qué tiene que ver con Historia? 1. Discurso de Isabel Díaz Ayuso, Presidenta de la Comunidad de Madrid, en México, mayo de 2026   2. Entrevista a Mónica Sans del Departamento de Antropología Biológica (FHCE) en "Sobre Ciencia" Programa de TNU Canal 5, junio 2026 3. Instagramer "Quinndy" (activista integrante de Afrocolectiva) , julio 2026 4. Instagramer Isaac Gutiérrez ("me educo para educarte"), julio 2026 Publicaciones: los protagonistas de la sociedad colonial hispanoamericanas nos cuentan... Actividad: "Voces desde el pasado colonial" Lee el relato de personas que pudieron haber vivido en la Hispanoamérica colonial. Analiza y registra en el cuaderno: Qué personas se mencionan en el relato. Su origen/etnia (español peninsular, criollo, indígena, afroamericano o mestizo). Su lugar en la sociedad (privilegiado o no privilegiado; libre, o esclavo). Su género (hombre o mujer). Su ocupación o condición de vida actual. Ponle un título creativ...
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